Зам. заведующего по АХР Руководитель административно- хозяйственной работой в дошкольном учреждении – это организатор и координатор. Он направляет усилия сотрудников на достижение поставленных целей, обеспечивает бесперебойное функционирование учреждения.
Административно- хозяйственная деятельность требует оперативности в решении различных вопросов, творческого, гибкого подхода к реализации многочисленных задач, стоящих перед дошкольным учреждением, и строится по следующим блокам деятельности: I блок деятельности: исполнение нормативно- правовых актов и выполнение требований к ведению документации в МДОУ; II блок деятельности: организация финансово- экономического обеспечения деятельности детского учреждения; III блок деятельности: работа с кадрами, по организации условий труда и учёбы и материально- технического обеспечения МДОУ; IV блок деятельности: организация образовательного процесса; V блок деятельности: формирование взаимодействия в коллективе. Основными задачами работы: 1. Административно- хозяйственная работа ведётся по намеченному плану (на год, месяц, на неделю). Годовой план строится исходя из долгосрочных и среднесрочных программ развития учреждения. План на месяц корректируется в зависимости от ситуаций и потребностей, возникающих в ходе работы.
План на неделю представлен в виде циклограммы. В ней прослеживается рабочее время на каждый день и по часам, представлена работа с персоналом, запланировано проведение тематических проверок, контроль над соблюдением ОТ и ТБ, работа с документацией. Согласно циклограмме по средам проводится проверка санитарно- гигиенического состояния групп, контроль над исполнением ОТ и ТБ. Чёткое планирование помогает добиваться качественного и своевременного выполнения намеченных мероприятий. В работе со смежными организациями главная задача это грамотное и правильное оформление документов на поставку товаров, оказание услуг, контроль над соблюдением всех требований. Например, поставка продуктов происходит разными поставщиками, такими как Комбинат школьного питания, частные предприниматели. Здесь необходим контроль за правильностью оформления сопутствующих документов, указанных сроках реализации, качестве продуктов.
Очень часто приходится писать характеристики и представления на. 2 структура – административное управление, которое имеет линейную структуру: 1 уровень управления – заведующий ДОУ. Цели и задачи, содержание деятельности: - представление защиты социально-трудовых прав и профессиональных интересов членов коллектива. ИАС «Аверс: Заведующий ДОУ». Заведующий / заместитель заведующего. Марина Родина Ученик (120), закрыт 3 года назад.
- Характеристика Водопшиной Ирины Викторовны, заведующего.
- Дошкольное образовательное учреждение «Детский сад . С 2008 года в ДОУ работает заведующая Петрова О.А.- руководитель I.
- Характеристика- представление для аттестации музыкального руководителя ДОУ на высшую квалификационную категорию.
- Характеристика-представление на награждение воспитателя группы по. Пишется заведующим, старшим воспитателем, методистом или же самим .
- По мнению судей, должностных лиц юрисдикционных органов, принимающих решения о наказании, большинство характеристик пишется по одному шаблону, и все они похожи на представления работников к награждению.
Представление На Заведующего Доу Для Награждения Грамотой Рф
Общие положения должностной инструкции заведующего ДОУ 1.1. Представление ДОУ в государственных, муниципальных, общественных и других Представлять сотрудников детского сада к награждению и присвоению.
Заявки оформляются каждую неделю, количество корректируются в зависимости от посещаемости детей, учитывается сбалансированность питания, среднесуточное потребление ребёнком. При взаимодействии с технической службой СКБ при выполнении ремонта необходимо правильно и грамотно оформить заказ, указать все проводимые ремонтные работы, которые требуются выполнить качественно и с наименьшими затратами денежных средств. Для оптимизации процесса слаженности работы с персоналом совместно со старшей медсестрой разрабатываются графики генеральных уборок групп, проведение карантинных мероприятий.
Благодаря систематическому контролю за отчётный период серьезных санитарно- гигиенических нарушений не было. Частичные нарушения устранялись немедленно. Например, в 2. 00. На основании актов проверок были получены следующие результаты: санитарно- гигиеническая оценка пищеблока удовлетворительная, санитарное состояние помещений удовлетворительное, режим дня соблюдается, организация физического воспитания удовлетворительная, требование к освещению соблюдаются, пробы пищи на разные виды проверки удовлетворительные. В 2. 00. 7 году были сделаны предписания, такие как приобретение холодильника, для хранения вакцин, установка локтевого смесителя на пищеблоке. В 2. 00. 9 году предписания были выполнены и акт написан без замечаний. Таким образом, правильно спланированная работа даёт возможность более качественно и стабильно функционировать детскому учреждению.
Работа в организации финансово- экономического обеспечения деятельности ДОУ заключается в следующем: - своевременное оформление документации, являющейся подтверждением использования бюджетных средств, реализуемых в хозяйственной деятельности МДОУ; - составление годовых заявок на приобретение твёрдого и мягкого инвентаря, заявок на моющие и дезинфицирующие средства, с учётом норм выдачи, и потребностей учреждения, заявок на продукты питании; - соблюдение финансовой дисциплины по целевому использованию благотворительных средств, поступивших в образовательное учреждение. Отработана схема составления заявок. При этом учитываются нормы денежных средств на содержание одного ребёнка в детском саду, остатки на конец года, согласно выделенной смете. За отчётный период удалось заменить в каждой группе детскую мебель (столы, стулья) по возрастам, обеспечить каждого ребёнка удобным спальным местом (раскладушки с мягким матрасом) с полным комплектом нового постельного белья, в достаточном количестве имеется посуда с запасом, так как в старших возрастных группах ведётся дежурство. По предписанию СЭС был приобретён холодильник для хранения вакцин, сухожарочный шкаф, для стерилизации медицинских шпателей, процедурный кабинет оснастили медицинским столом для проведения прививок, который отвечает всем санитарным требованиям. Для облегчения условий труда младших воспитателей в каждую группу были приобретены новые пылесосы.
Главная задача – разнообразное питание детей, за счёт введения новых продуктов (по рекомендации врача- педиатра), взаимозаменяемость продуктов, не исключая сладкого рациона, фруктов. В обеспечении материально- технической базы большую помощь оказывают спонсоры.
В работе с ними обозначаем проблему и совместно намечаем пути её решения. Как правило, это создание условий к организации работы ДОУ, развивающая среда в группах, благоустройство территории. Чтобы рационально использовать спонсорскую помощь, для обеспечения игровых условий по возрастам, соблюдение охраны жизни и здоровья детей была изучена рекомендательная литература по строительству игровых построек на участках, составлены чертежи, проведена работа с плотником. На участках построены 2 домика, 2 машины разного вида, паровозик, катер. Для покраски построек привлекались родители детей. При помощи спонсоров ремонтного завода изготовлены и установлены на двух участках декоративные арки для вьющихся растений. В 2. 00. 9 году, при содействии депутата и членов партии «Справедливая Россия» удалось получить разрешение в лесхозе на вырубку опасных деревьев на территории детского сада.
Был проведён за счёт спонсоров большой ремонт уличного водопровода, с заменой участков труб. Приобретены поливочные шланги на каждый участок, лейки для поливки цветов. Для безопасности сотрудников кухни над крыльцом установлен навес, сделанный из материала спонсоров. Итог всей выработанной системы ведения финансово – экономической деятельности, успешно проводимая ежегодная инвентаризация. Рациональное использование средств, выделенных по целевым статьям, представлено на диаграмме В блоке деятельности по работе с кадрами, организации условий труда, материально- технического обеспечения МДОУ работа строится в нескольких направлениях: - проведение обучения младшего обслуживающего персонала правилам соблюдения техники безопасности на рабочих местах; правилам безопасности жизни и здоровья детей; знакомство с положениями о трехступенчатом методе контроля, правилами внутреннего трудового распорядка, должностными инструкциями, правилами пожарной безопасности.
В работе руководствуюсь порядком обучения персонала. Помимо инструктажей организуются техучёбы по темам: «Профилактика кишечных заболеваний», «Правила личной гигиены», «Правила проведения текущей уборки». Всё это необходимо для более качественного выполнения работы персоналом, повышения ответственности за охрану жизни и здоровья и формирование личной культуры. Одно из главных требований в работе – это стабильное функционирование здания и помещений учреждения в разное время года. Два раза в год составляются акты технического осмотра состояния здания, подвала с привлечением специалистов. Проверяется исправность пожарной охранной сигнализации. Своевременно по графику проводится опрессовка отопительной системы.
В зимнее время года ведётся контроль над температурным режимом в детском саду. Для повышения влажности воздуха в отопительный сезон были приобретены увлажнители воздуха в каждую группу детского сада, оборудованы специальные места для их установки, проведены дополнительные розетки. Продуман удобный режим рабочего времени персонала с получасовым перерывом.
В летний период сдвигается рабочее время на более ранний период, с 7. Желающие сотрудники обеспечены горячим питанием с удобной формой оплаты через зарплату. Текучести кадров в детском саду практически нет, люди работают стабильно.
Младший обслуживающий персонал является полноценным участником образовательного процесса. В ходе подготовки к различным мероприятиям наши младшие воспитатели работают наравне со всеми – это и подготовка к смотрам, семинарам, конференциям. Например, сшиты костюмы для участия детей в фестивале «Веснушки», исполняют роли на детских утренниках, наравне с педагогическим коллективом оказывают помощь в подготовке детского учреждения к летне- оздоровительной кампании. Всё это помогает сделать трудовую жизнь людей более интересной, содержательной, почувствовать себя полноправными участниками всего педагогического процесса. Анализируя вышеизложенное можно сказать, что условия для работы созданы хорошие, требования к выполнению должностных обязанностей не завышены.
В блоке деятельности: организация образовательного процесса, при создании условий руководствуемся «Программой воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Комаровой, «Программой специальных (коррекционных) образовательных учреждений (для детей с нарушением зрения)» под редакцией Л. И. Плаксиной. При создании развивающей среды и игровых условий в группах учитываются санитарно- гигиенические требования и рекомендации врача - офтальмолога. Детская мебель подобрана по росту и возрастам.
Освещение посадочных мест и игровых зон соответствует нормам. По проводящим проверкам замечаний нет, о чём свидетельствуют заключения в актах 2.
МДОУ . Полномочия Учредителя осуществляет Отдел образования администрации г. Управление осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности. Единоличным исполнительным органом ДОУ является заведующий, который осуществляет текущее руководство деятельности ДОУ. Управленческая деятельность по своему характеру является деятельностью исследовательской и строится на основе отбора и анализа педагогической и управленческой информации.
Управление детским садом осуществляется на принципах единоначалия и самоуправления. Управляющая система состоит из двух структур, деятельность которых регламентируется Уставом ДОУ и соответствующими положениями: Структура, порядок формирования, срок полномочий и компетенция органов управления ДОУ, порядок принятия ими решения устанавливается уставом ДОУ в соответствии с законодательством Российской Федерации. ДОУ самостоятельно в формировании своей структуры. Имеет в своей структуре различные структурные подразделения, обеспечивающие осуществление образовательной деятельности с учетом уровня, вида и реализуемой образовательной программы, формы обучения и режима пребывания воспитанников. Управляющая система состоит из двух структур: 1 структура – коллегиальное (общественное) управление: - Педагогический совет; - Профсоюзный комитет; - Общее собрание трудового коллектива; - Общее родительское собрание, родительский комитет. ДОУ. 2 уровень управления – заместитель заведующего, медсестра, завхоз.
Объект управления – дети и родители (законные представители)Созданная структура управления не является чем- то неподвижным, она меняется в связи с развитием дошкольного образовательного учреждения и может предопределять изменения в этом развитии. Таким образом, в ДОУ реализуется возможность участия в управлении детским садом всех участников образовательного процесса. Структура образовательного учреждения соответствует решаемым ДОУ задачам, механизм управления дошкольным учреждением определяет его стабильное функционирование. Деятельность структурных подразделений Непосредственное управление учреждением осуществляет заведующий МДОУ .
Совет ДОУ работает в тесном контакте с профсоюзной организацией. Педагогический совет. Общее руководство учреждением осуществляет педагогический совет, в состав которого входят все педагоги. Педагогический совет решает вопросы своей деятельности на заседаниях, которые проходят 4 раза в год.
Педагогический совет правомочен. Активно работают с родительским комитетом и отдельными родителями, обеспечивая создание необходимых условий в помещениях группы и на участке для успешной реализации воспитательно- образовательной программы. Цели и задачи,содержание деятельности: - утверждает локальные акты, правила для детей, структуру дошкольного учреждения по представлению заведующей- вносит предложения об изменениях и дополнениях в Устав ДОУ- принимает решения по вопросу охраны жизни и здоровья детей- заслушивает отчеты администрации детского сада о проделанной работе. Родительский комитет.
Основными задачами являются.